FIRST PAPER

Subject :  14711 - Hipertextos y Literatura - Grupo A/B
Student´s name : Adell Carmona, Alba

Title of the paper : análisis temporal de la obra Considering a baby? de Adrienne Eisen

Author or topic : Eisen, Adrienne

Abstract :

  El texto que personalmente he elegido como centro de análisis del trabajo de este curso (2003) se titula Considering a baby?, un hipertexto de la autora Adrienne Eisen en el que, mostrando una destacable descripción del sentimiento femenino, nos presenta las reflexiones, preocupaciones y dudas de una mujer ante la posibilidad de un embarazo. Respecto a la estructura del trabajo a realizar, comenzaré por una introducción en la que comentar mis primeras impresiones y planteamientos sobre el texto y su estudio, tales como la propia estructura externa de la obra que, tratándose de un hipertexto, se encuentra entrelazada a través de un sistema de links interesante y fácil de recorrer. En cuanto a las referencias espacio-temporales, mi objetivo es el de comentar, en primer lugar la presencia de datos que situan la obra en un espacio determinado, y en segundo lugar, analizar tanto el tiempo ficticio en que transcurre la trama como el tiempo real que el lector -una servidora- ha dedicado a leer el texto, para finalizar con una conclusión que resuma las aportaciones que el texto y su análisis han proporcionado, y mis valoraciones personales sobre el mismo; y una bibliografía de referencias empleadas para la elaboración del trabajo.

Auto-evaluation: Notable

  Considero que mi trabajo y dedicación a la asignatura de hipertextos del curso presente merece una calificación de notable, puesto que creo haberme esforzado de manera continuada a lo largo del cuatrimestre para ir al día en los trabajos y cumplir con los plazos marcados; además, especialmente creo que el análisis de la obra analizada ha quedado suficientemente claro para ayudar a aquellos que puedan estar interesados en la obra hipertextual y mi aportación personal en las conclusiones extraídas me parecen, por lo menos, a tener en cuenta. 
 

Academic year 2003
© a.r.e.a./Dr.Vicente Forés López
© Adell Carmona, Alba
Universitat de València Press
alacar2@alumni.uv.es