Lo que pretendo reflejar en esta introducción es principalmente las primeras impresiones que tuve al leer el hipertexto, hecho relevante puesto que al principio tienes todo un nuevo mundo por descubrir, y nuestra función como lectores es ir desmembrando el hipertexto para acercarnos a la interpretación de la obra.

Winter Break fue creado por Adrienne Eisen , pero no es este el único hipertexto que esta autora ha creado. Adrienne Eisen empezó a crear hipertextos en 1992 y a lo largo de su carrera ha cosechado numerosos éxitos convirtiéndose en la única autora de hipertextos ganadora de New Media Invision Award.
Algunas de sus obras son: What Fits , Making Scenes , The Interview , Considering a baby? , Six Sex Scenes , siendo esta última de gran importancia debido a su mezcla con el hipertexto y la pintura. La metodología que desarrolla en la mayoría de sus hipertextos es la de la interacción con el lector mediante las diversas opciones ofrecidas al final de cada página. Todas comparten esta estructura salvo en The Interview que funciona mediante la selección de oraciones relacionadas con otros títulos y otras historias. Todos estos textos serían casi imposibles de trasladarlos a un libro material debido a que es el lector quien decide el orden o camino que quiere desarrollar.

Otro elemento que quiero desarrollar en esta introducción es el aspecto externo del hipertexto; cuál o cuáles fueron las primeras impresiones visuales de este hipertexto.
Al entrar en la página del hipertexto Winter Break tienes la posibilidad de contactar con la autora mediante correo electrónico, comprar algún texto de la autora y finalmente pinchando en el título del hipertexto se accede al hipertexto en sí.
Las páginas que componen el hipertexto están encabezadas por un título en letras de tipo informal, a continuación está el texto y finalmente tienes la posibilidad de elegir entre dos o más opciones pero nunca más de tres posibilidades, siendo una de ellas siempre la que te conduce a la portada del hipertexto. Uno de los aspectos que me pareció curioso es el hecho de que, al final de cada página, la autora nunca te de la posibilidad de volver a la página anterior. Puede que, como en nuestras vidas, no nos guste volver al pasado, siempre intentamos vivir el presente y esperar al futuro, evitando recordar.

El siguiente aspecto que voy a comentar son las primeras impresiones que este hipertexto me produjo. Las primeras veces que leí el hipertexto, contaba con el hecho de tener que acostumbrarme a ese tipo de textos tan pocos habituales. El hecho de poder elegir entre distintos caminos a la vez de sorprendente, me hizo pensar en que sería casi imposible o al menos extraño poder plasmar este texto en un libro material. Pero gracias a esta técnica nos ofrece otra perspectiva de los textos. Se trata, desde mi punto de vista, un tipo de libertad que el autor, en este caso Adrienne Eisen , nos da. Libertad en cierto modo controlada por la autora, puesto que es ella quien decide los links que quiere crear.
En cuanto al argumento del hipertexto, en las primeras lecturas lo que pude averiguar a grandes rasgos es: por una parte, la relación (formada por Andy y la protagonista de la historia que no se nos revela en ningún momento a lo largo del hipertexto) que no funciona del todo bien, y por otra parte, la relación un tanto especial de la protagonista con su mejor amiga Allie.

Otro aspecto que creo conveniente a destacar es la utilización de numerosas palabras en inglés americano, lo que conllevó a una gran utilización del diccionario para la comprensión al menos argumental del hipertexto. Son palabras distintas al inglés británico. Pero también hay palabras que tienen una pronunciación distinta al inglés británico. Estos dos casos conviven a lo largo de todo el hipertexto.

El hipertexto está escrito en primera persona, convirtiéndose en la narradora  del hipertexto. Al ser la protagonista la narradora del hipertexto sabemos los sentimientos y percepciones de las situaciones en todo momento. A la vez también intercala conversaciones en estilo directo de las situaciones que ella va planteando. 

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