ARTÍCULOS Y TEXTOS INTERESANTES
En esta página se ofrecen diferentes trabajos de distintos
autores que significan una ampliación al terreno social y
político, en la mayoría de los casos de la mano de
experiencias colectivas, de los conceptos y contextos que se
manejan en la intervención social posibilitando con ello un
acercamiento a la realidad social más integral, y
crítico, del que se promueve desde lo académico o
administrativo.
texto 1
Es un texto propio donde analizo la conformación de la
condición marginal y las diferencias entre los distintos
conceptos que se manejan en acción social, distinguiendo
miseria, pobreza, exclusión intervención,
participación, etc. desde una perspectiva histórica y
contextualizada en la supuesta conformación del sistema de
bienestar actual.
texto marginación y exclusión
texto 2
Este texto describe y explica el
método de
investigación-acción-participación,
complementándose el conocido de investigación
accíon con la participación social, significando por ello
una de las metodologías y referencias más importantes
para realizar una intervención social respetuosa con las
personas, no injerente y verdaderamente transformadora.
investigación acción participación
texto 3
Este texto, de factura académica, nos habla del cuidado como una
nueva epistemología y teoría que en contraposición
a la clásica teoría de los derechos individuales, pone el
énfasis en el ámbito relacional dando así mucha
importancia tanto a la comunidad como espacio donde se dan dichas
relaciones de cuidado como a diferenes dimensiones de la persona que
entran en juego en las relaciones, trascendiendo al modelo racional y
reduccionista clásico.
epistemología del cuidado
texto 4
Aqui se ofrece un test divertido , a modo de juego, que fue elaborado
por el equipo educativo del programa ZATOICHI (programa educativo con
adolescentes del barrio de la Coma desarrollado en el Centro de
día sociolaboral JULIA), para reflexionar sobre las motivaciones
y los posicionamientos previos a la intervención con menores.
text sobre motivaciones en intervención con menores
texto 5
Este texto está enfocado a una problemática concreta como
es el absentismo escolar, analizando la problemática de la
escuela en los contextos desfavorecidos, explicitando el conflicto que
surge cuando ésta no cubre las necesidades de la
población marginada y los efectos de la
institucionalización, desde la obligación, del derecho a
la educación.
absentismo escolar
texto 6
Aquí se ofrecen diferentes manifiestos sobre la ley de
responsabilidad penal de los menores, están elaborados por el
grupo Colla Xicalla, y significan un cuestionamiento de los
plantemaientos educativos de la ley argumentando la
contradicción que supone utilizar métodos de
represión y contención para promover procesos de
educación social y demostrando cómo dichos métodos
provocan una estigmatización y castigo de los chavales y
chavalas que comenten delitos, conformándolos como delincuentes,
consiguiendo más reincidencia que procesos de
resocialización normalizada.
critica a la ley de responsabilidad penal de los menores
texto 7
Este es un texto político, elaborado por un grupo que se
denomina DINERO GRATIS, y que sirve para cuestionar el modelo del
empleo como eje organizador de la sociedad y por tanto como principio
de todas las inciativas de integración social, se plantea el
trabajo de forma general como un espacio de maltrato y de
conformación social de los individuos, mucho más que un
espacio de producción económica y de riqueza, hoy por
hoy, en la economía especulativa y de consumo, los beneficios
económicos se producen más allá del
histórico tejido productivo, por lo que mantener la
organización del trabajo es anacrónico, además de
una fuente constante de desigualdad, puesto que el capitalimo el
derecho al trabajo universalizable es una quimera.
queremos dinero (critica al sitema laboral)
texto 8
Y, para acabar, teniendo en cuenta el contexto de nuevas
tecnologías que significa esta página web, se ofrece un
texto, también de corte académico donde se ofrecen
reflexiones sobre la relación epstemológica entre el
pensamiento y la máquinas, conformando una filosofía que
integre los nuevos descubrimientos cientificos en procesos de
desarrollo social, siempre teniendo en cuenta el protagonismo
autónomo y crítico de las personas.
mentes y máquinas
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