INSTRUMENTOS DE CUERDA

INTRODUCCIÓN:

Esta webquest esta dedicada para los alumnos de 3 ciclo de primaria. Se pretende que conozcan de una manera clara los instrumentos de cuerda: características, historia, clases, sonidos.... para que puedan diferenciarlos de los demás instrumentos. Así más adelante  introducirles los términos de banda , orquesta. agrupaciones instrumentales y de cámara...

TAREA:

Realiza las diferentes actividades que te proponemos a continuación, para ello deberás realizar un cuaderno de trabajo.Selecciona este icono para realizar tu memoria del trabajo.

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PROCESO:

actividad 1: Realiza un esquema de la clasificación de instrumentos de cuerda

ACTIVIDAD 2:  Mediante tablas, escribe las características de cada uno de los instrumentos de cuerda que has mencionado en la actividad anterior.

Actividad 3 : Realiza un pequeño resumen de la historia de estos instrumentos:  piano, contrabajo, viola, guitarra y violín.

ACTIVIDAD 4: Escucha las siguientes obras musicales e intenta discriminar los instrumentos de cuerda.

RECURSOS:

clasificación  Y CARACTERÍSTICAS:

• http://www.ehu.es/acustica/espanol/musica/incues/incues.html#DESCRIPCIÓN

• http://www.canalok.com/musica/instrumentos/cuerda.htm

• http://www.canalok.com/musica/instrumentos/cuerdafrotada.htm

• http://www.canalok.com/musica/instrumentos/cuerdapulsada.htm

• http://www.canalok.com/musica/instrumentos/cuerdapercutida.htm

• http://usuarios.lycos.es/guiaudicion/instrumentos.htm

• http://usuarios.lycos.es/guiaudicion/instrumentos.htm

• http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_761576364/violines.html

• http://es.wikipedia.org/wiki/Viol%EDn

• http://es.wikipedia.org/wiki/Arpa

• http://es.wikipedia.org/wiki/Contrabajo

• http://es.wikipedia.org/wiki/Violonchelo

• http://es.wikipedia.org/wiki/Viola

• http://es.wikipedia.org/wiki/Guitarra

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historia:                                                                                                                                             

del violín:                                                                    

• http://www.arteaula.com/music/instruviolin.htm

• http://www.geocities.com/vienna/stage/8535/violin.htm

del clave/piano:

• http://www.arteaula.com/music/instruClave.htm

• http://www.geocities.com/vienna/stage/8535/piano.htm

 del contrabajo:

• http://www.arteaula.com/music/instruContrabajo.htmvio

de la guitarra :

• http://audio.ya.com/mundotrasteweb/historia_de_la_guitarra.htm

• http://www.geocities.com/vienna/stage/8535/guitarra.htm

 de la viola :

• http://webs.ono.com/usr000/edmagr/viola_da_gamba.htm

cordófonos( guitarras..)

• http://www.tamborileros.com/tradiberia/cordfon1.htm

AUDICIONES:

• http://personales.ya.com/pc_genesis/sounds/Invierno.mp3

• http://es.encarta.msn.com/media_461564973_761576364_-1_1/Nyckelharpa_sueca.html

• http://personales.ya.com/pc_genesis/sounds/Primavera.mp3

                                                                           

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CONCLUSIÓN:

Con esta webquest se pretende que los alumnos hayan aprendido: la clasificación de los instrumentos de cuerda, sus características,  una pequeña historia de cada uno de ellos y la discriminación de sus sonidos.

También se pretende que los alumnos puedan navegar por internet de una manera guiada y sencilla.

Espero  que os haya gustado!!!

Mucha suerte y a trabajar !!!! 

EVALUACIÓN:

  En total con todas las actividades realizadas se podrá obtener un máximo de 7 puntos. También se tendrá en cuenta la presentación de la memoria: su contenido, su explicación, resumen.

CRÉDITOS:

Este trabajo ha sido realizado por la alumna Isabel Caballer López, en la asignatura de nuevas tecnologías aplicadas a la educación cuyo profesor es Paulino Ribera Gascó.

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