UNIDAD DIDÁCTICA HAMLET

INTRODUCCIÓN

    Decidí utilizar un fragmento de  Hamlet para que los/as alumnos de 3º de primaria consolidaran algunos de los objetivos establecidos en el Real Decreto 20/92 por el cual se establece el currículo de Educación Primaria en la Comunidad Valenciana.

    Considero que de esta forma al mismo que tratas una serie de contenidos del curriculum se trata indirectamente la literatura. En este caso una obra de William Shakespeare, y más concretamente a un fragmento de su obra que creo que es mundialmente  conocido.

OBJETIVOS

      -         Leer oralmente el texto con la entonación, el ritmo, la pronunciación y la velocidad adecuadas.

-         Ordenar palabras alfabéticamente y localizarlas en el diccionario.

-         Conocer el concepto de definición y relacionar definiciones dadas con las palabras a las que corresponden.

CONTENIDOS

             CONCEPTUALES 

-                     Lectura del texto

-                     Uso y manejo del diccionario.

-                     La definición.

-                     El alfabeto.

             PROCEDIMENTALES 

-                     Lectura del texto en voz alta con la velocidad y la pronunciación adecuadas.

-                     Ordenación alfabética de palabras.

-                     Inserción de palabras dentro de una lista.

-                     Manejo del diccionario.

-                     Elaboración de definiciones sencillas.

             ACTITUDINALES

     -                     Actitud de curiosidad por el significado de las palabras.

-                     Respeto e interés por la ortografía y la entonación correctas de las palabras.

-                     Interés por el uso preciso de nuestra lengua a la hora de definir palabras.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

      -         Lee el texto con la entonación, el ritmo, la pronunciación y la velocidad adecuados.

-         Reconoce y expresa los criterios que se han de seguir en la ordenación alfabética de palabras.

-         Inserta correctamente las palabras que estarían entre dos dadas en un diccionario.

-         Encuentra palabras en el diccionario.

-         Define por escrito palabras de la forma más correcta y concreta posible.

-         Escribe una definición y comprueba si su significado se ajusta al del diccionario.