GABINERES PSICOPEDAGÓGICOS ESCOLARES

FUNCIONES

De acuerdo con las funciones generales de los servicios de orientación educativa, psicopedagógica y profesional, establecidas en el artículo tercero del Decreto 131/1994, de 5 de Julio, del Gobierno Valenciano, las funciones de los servicios psicopedagógicos escolares de sector serán las siguientes:

• A)La coordinación de las actividades de orientación de los centros del sector
• B)La colaboración en los procesos de elaboración, evaluación y revisión de los proyectos curriculares a través de la participación en la comisión de coordinación pedagógica de los centros
• C)La colaboración con los tutores en el establecimiento de los planes de accion tutorial mediante el análisis y la valoración de modelos, técnicas e instrumentos para el ejercicio de éstas, así como de elementos de apoyo para la evaluación del alumnado, en la adopción de medidas educativas complementarias y la realización de adaptaciones curriculares
• D)La orientación psicopedagógica en los procesos de aprendizaje y en la adaptación a las diferentes etapas educativas
• E)La detección al inicio de la escolarización de las condiciones personales y sociales que faciliten o dificulten el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnado y su adaptación al ámbito escolar
• F)La evaluación y la valoración socio-psicopedagógicas y logopédicas del alumno con necesidades educativas especiales, la elaboración colegiada del informe técnico para el dictamen de su escolarización y, si procede, la respuesta de adaptación curricular significativa
• G)La colaboración con los tutores y maestros de Educación Especial en la detección y el seguimiento de las dificultades del proceso de enseñanza-aprendizaje y en la formación de los alumnos con necesidades educativas especiales
• H)El asesoramiento a las familias y la participación en el desarrollo de programas formativos de padres de alumnos.
• I)Además de las anteriores, en el caso de los adultos escolarizados en centros de EPA, se considera fundamental la orientación para la transición al mundo del trabajo.
• J)Asesoramiento a los equipos docentes y equipos directivos en todas las actividades relativas a las funciones anteriormente citadas

ÁMBITO DE INTERVENCIÓN

1. Comprende los centros docentes sostenidos con fondos públicos de Educación Epecial, Infantil, Primaria, y Secundaria.
2. Intervendrán sistemáticamente en las Escuelas de Educación Infantil, los Colegios de Educación Primaria y los de Educación Especial públicos de la Comunidad Valenciana.
3. Las direcciones territoriales de educación determinarán la relación de centros sostenidos con fondos públicos no incluidos en el apartado anterior que serán objeto de intervención y las condiciones de la misma.
4. Atenderán cuando así lo permitan los recursos disponibles, las necesidades del alumnado de los centros de educación de Personas Adultas.

LEGISLACIÓN

Decreto 131/1994, de 5 de Julio, del Gobierno Valenciano por el que se regulan los servicios especializados de orientación educativa,psicopedagogía y profesional.

Orden del 10 de Marzo de 1995, de la consellería de educación y ciencia, por la que se determinan las funciones y se regulan aspectos básicos del funcionamiento de los servicios psicopedagógicos escolares del sector

PARA AMPLIAR INFORMACIÓN EN INTERNET

Gabinetes Psicopedagógicos escolares 1

Gabinetes Psicopedagógicos escolares 2

Gabinetes Psicopedagógicos escolares 3

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