MIÉRCOLES 28 de septiembre (HealthDay News/HispaniCare) -- Más del 70 por ciento de los estudiantes universitarios de los EE.UU. sobreestiman la cantidad de alcohol que beben sus compañeros.
Y este tipo de percepción errónea tiene un fuerte efecto sobre el consumo personal de alcohol y los problemas relacionados, de acuerdo con un estudio de más de 76,000 estudiantes de 130 universidades.
Por ejemplo, en las universidades en las que no beber es la norma, sólo el 21 por ciento de los estudiantes percibieron precisamente que el estudiante típico de su escuela no bebía, mientras que el 60 por ciento creía que era común que sus compañeros consumieran tres o más bebidas en un evento social o fiesta.
El estudio también encontró que las escuelas en las que cuatro bebidas por fiesta eran la norma, el 37 por ciento de los estudiantes sobreestimaron esa norma por una o dos bebidas más, y el 34 por ciento más sobreestimó la norma por tres o más bebidas.
Incluso en la escuela con la norma más alta, el 61 por ciento de los estudiantes sobreestimó la norma, encontró el estudio.
El estudio también encontró que la percepción de un estudiante sobre la norma de bebida de su campus era el pronosticador más potente, más potente que el sexo o la norma real de bebidas, del consumo personal de alcohol de un estudiante. Cada aumento de una bebida en la percepción de un estudiante de la norma de bebida del campus se correlacionó con un aumento de media bebida en el consumo personal de alcohol.
En comparación, un aumento de una bebida en la normal real de la escuela predecía sólo un aumento de un tercio en el consumo personal de alcohol de un estudiante, según el estudio.
Los investigadores también concluyeron que las probabilidades de que los estudiantes inicien un consumo arriesgado de alcohol o de que experimentaran consecuencias negativas (sexo sin protección, peleas, daños físicos) eran mucho más altos en las universidades sin programas de prevención diseñados para combatir las concepciones erróneas de los estudiantes sobre las normas de bebida del campus.
Los programas universitarios de prevención que luchan contra tales concepciones erróneas han "sido usados exitosamente en muchos campus para corregir la dañina concepción errónea que tienen los estudiantes de que la mayoría de sus compañeros bebe en exceso", afirmó en una declaración preparada el coautor Michael Haines, director del National Social Norms Resource Center.
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ASI FUE...
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Lo sentí; no
fue una
separación, sino un desgarramiento; quedó atónita el alma, y sin ninguna luz, se durmió en la sombra el pensamiento. Así fue; como un gran golpe de viento en la serenidad del aire. Ufano, en la noche tremenda, llevaba yo en la mano una antorcha con que alumbraba la senda, y que de pronto se apagó: la oscura acechanza del mal y el destino extinguió así la llama y mi locura. Ví un árbol a la orilla del camino, y me senté a llorar mi desventura. Así fue, caminante que me contemplas con mirada absorta y curioso semblante. Yo estoy cansado, sigue tú adelante; mi pena es muy vulgar y no te importa. Amé, sufrí, gocé, sentí el divino soplo de la ilusión y la locura; tuve la antorcha, la apagó el destino, y me senté a llorar mi desventura a la sombra de un árbol del camino. |
Fue en Oriente donde surgieron las claves ocultas del lenguaje de las flores y a través de los siglos pasando por los egipcios, edad media, renacimiento, llego hasta la época del más puro y fino romanticismo, entonces surgió con todo su esplendor el antiguo recurso de hacer hablar a las flores, recurso que pasaba de madres a hijas como un delicioso secreto familiar.
Era tan extenso su significado que traspasaba los limites simplemente amorosos. Hoy en día este lenguaje ya esta en el desván del olvido, es por ello que ponemos aquí una síntesis del lenguaje de las flores.