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Sara Calderón Moreno

Prácticas de Hipertexto

Tomando como referencia El Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL), se pretende desarrollar un documento personal donde el estudiante que está aprendiendo los metalenguajes del hipertexto puede consignar sus experiencias de aprendizaje, reflexionar sobre ellas marcándose objetivos y autoevaluándose en función de los resultados obtenidos.

Los resultados de esta experimentación servirán de punto de partida para que otros estudiantes puedan descubrir cómo se puede, a través de las TIC, combinar la teoría con una práctica real en el nuevo medio.

Desde esta página podreis acceder a un artículo de opinión, una grabación de audio, una entrevista o hasta una reflexión general de la asignatura de Hipertexto. Espero que disfruteis de la página.

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