| Índice | Introducción | Tipos | Conclusión | Bibliografía | Enlaces de interés | Contacta con nosotros | Suscríbete |
En conclusión podemos establecer que consideramos repositorio institucional a aquellos servicios prestados por las universidades, al conjunto de la comunidad, para recopilar, administrar, difundir y preservar la producción documental digital generada en una institución, cualquiera que sea su tipología, a través de la creación de una colección digital organizada y abierta , para garantizar la visibilidad e impacto de la misma. De los resultados se pueden extraer una serie de recomendaciones para mejorar el servicio que se está prestando y alcanzar los objetivos que deben tener los repositorios:
Además Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación ( TICs) desempeñan una función esencial para mejorar el acceso a la educación y la calidad del aprendizaje. De hecho, el despliegue de estas tecnologías ha sido uno de los principales motores de cambio a la nueva sociedad del conocimiento, pues han revolucionado los procesos de transmisión y adquisición de conocimientos, provocando el crecimiento exponencial de ambos. La biblioteca se convierte por tanto en el anclaje necesario que albergue y difunda la producción científica y académica de las instituciones, utilizando para ello las TIC como recurso. Por tanto, si podemos fortalecer el desarrollo de la investigación y del aprendizaje, explorar y motivar a los estudiantes, así como facilitar los recursos de información adecuados , en definitiva, generar las condiciones adecuadas que permitan este cambio fundamental para el futuro de la educación en una sociedad basada en el conocimiento. Como ejemplo podemos hablar de CSIC Digital, Helvia (Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba), RIA ( Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante)
