Actividad 5: Sonidos

• DESARROLLO DEL TRABAJO PROPUESTO:

Pondremos audiciones en clase de los diferentes sonidos de la calle como por ejemplo: un claxon, un pájaro cantando, un perro ladrando, una sirena… les explicaremos con estos ejemplos lo que son los sonidos fuertes y los sonidos débiles para que ellos los diferencien. Después, en parejas, reproducirán ellos/as, mediante los instrumentos del aula, sonidos fuertes y débiles; uno de la pareja le indicará a su compañero/a el tipo de sonido que debe hacer y el otro lo reproducirá, después se intercambiarán los papeles.

• ORGANIZACIÓN DE LA CLASE Y DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS:

La actividad se realizará en el aula, se hará trabajo cooperativo, por parejas.

• DURACIÓN APROXIMADA:

De 15:10 a 16:10.