2. Atención, discriminación y memoria auditivoverbal.

o PTAM: Módulos auditivo-dibujo y escrito-dibujo. Mediante este programa trabajaríamos la relación significante-significado. En el primer módulo el significante se presenta a través de la expresión oral y debe relacionarse con el dibujo correspondiente. En el módulo escrito-dibujo, el significante se presenta a través del texto escrito y debe relacionarse con su significado presentado por medio de un dibujo. Este programa permite además seleccionar los ejercicios que permitan desarrollar habilidades cognitivas básicas como la atención y memoria. Los conceptos a trabajar en cada ejercicio formaran parte de un determinado campo semántico (baño, cocina, casa, granja...) que seleccionaremos previamente a la ejecución del ejercicio.

http://www.uv.es/bellochc/images/ptam.jpg