El niño son síndrome de Down presenta déficits en cuanto a la posibilidad de creación de hábitos de fijación, focalización y movilización de la atención.

Como estrategias básicas a tener en cuenta cabe mencionar:

• Simplicidad del ambiente de trabajo para evitar la distracción del niño.
• Las instrucciones verbales deben ser claras  y concisas, acompañadas  con modelo de acción si es necesario (iniciándose la tarea, guiándole la mano, etc.)
• El nivel de exigencia debe estar adaptado a sus posibilidades
• Es necesario disponer de un amplio repertorio de actividades atencionales También  es conveniente, para no cansar al niño, intercalar tareas con distintos niveles de exigencia e interés para él.
• Reforzar cada esfuerzo y cada logro por parte del niño.