La percepción es un proceso complejo que principalmente consiste en la recogida y posterior interpretación de la información que nos llega a través de los sentidos.

Con frecuencia el niño con síndrome de Down se enfrenta a una tarea que tiene que aprender y no dispone de un mecanismo de estructuras mentales para la adecuada asimilación del mundo perceptivo.

Estrategias para trabajar los procesos de percepción:

• Debe realizarse con el mayor número de vías sensitivas posibles.
• El objetivo es que el niño seleccione, reconozca y use con precisión los estímulos pertinentes en cada momento.
• Las actividades deben ser motivadoras, sistemáticas y secuenciadas.